Journées IUTICE 2012
En septembre 2012 a eu lieu la 2° Edition des journées IUTICE.
L ‘édition 2012 en chiffres:
- 40 Participants
- 2 matinées de 6 conférences
- 12 Ateliers
Voici la Bande annonce de ces journées , réalisée par le CRATICE de l’UPPA :
L’édition 2012 en chiffres
JOURNEES IUTICE 2012 En septembre 2012 a eu lieu la 2° Edition des journées IUTICE. L’édition 2012 en chiffres: 40 Participants, 2 matinées de 6 conférences, 12 Ateliers. Voici la Bande annonce de ces journées , réalisée par le CRATICE de l’UPPA :
Journées IUTice les 10 et 11 septembre 2012
LES 10 ET 11 SEPTEMBRE 2012 PARTICIPEZ AUX JOURNÉES IUTice CONSACRÉES AUX TICE ET À LA PÉDAGOGIE CLÔTURE DES INSCRIPTIONS LE 22 JUILLET 2012 INSCRIPTION OBLIGATOIRE EN LIGNE INFORMATIONS : servicetice@iutbayonne.univ-pau.fr Tel: 05-59-57-43-53 ou 05-59-57-43-07 Nos presque traditionnelles Journées IUTice auront lieu cette année les 10 et 11 Septembre 2012 Lire la suite
Chaque année nous invitons des experts à présenter lors de nos conférences leur témoignage sur un sujet particulier.
Ils nous ont fait l’honneur de venir jusqu’à nous :
Marcel Lebrun – Professeur, conseiller en nouvelles technologies – Institut de pédagogie universitaire et des multimedias.Louvain-la-Neuve : « Enseigner et apprendre dans l’ère du numérique : entre nécessités et opportunités »
Stéphane Poinsart – Equipe Ingénierie des Contenus et savoirs – UTC Compiègne : « Scenari-sup : modèles, usages et expérimentations »
Nadya Benyounes – Professeure documentaliste détachée, chargée de mission TICE – CRDP de Rouen – » La formation à l’ère du social media numérique« .
STEPHANE POINSART
Scenari-sup: Modèles, usages et expérimentations
MARCEL LEBRUN
Marcel Lebrun, docteur en Sciences, est actuellement professeur en technologies de l’éducation et conseiller pédagogique à l’Institut de Pédagogie universitaire et des Multimédias (IPM) de l’UCL (Université catholique de Louvain à Louvain-la-Neuve, Belgique). Il est l’auteur de plusieurs ouvrages sur les rapports entre technologies et pédagogies.
