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Positionnement scientifique

• Domaine de recherche : Environnements Informatiques pour l'Apprentissage Humain (EIAH); Modèles et Outils pour l'Interaction Homme-Machine
• Approche scientifique du domaine : Ingénierie Dirigée par les Modèles (profils, DSL, transformation de modèles)
• Problématique : Proposer des concepts, paradigmes de conception mettant l’utilisateur final (enseignant) en situation de scénariser/opérationnaliser des applications éducatives sans pour autant avoir besoin de mettre en œuvre des compétences en programmation. A cette fin, proposer des langages visuels et s’appuyer sur :
  - des modèles computationnels du domaine enseigné,
  - des modèles de l’utilisateur,
  - des modèles computationnels des processus d’enseignement / d’apprentissage,
  pour guider et concrétiser l'activité de conception des interactions.
• Domaine d'application : Interactions épistémiques pour l'apprentissage des sciences (géographie et patrimoine culturel local des Pyrénées) : le domaine choisi est celui des textes de type "récit de voyages" qui sont porteurs d'informations géographiques (itinéraires, trajectoires). D'un point de vue pédagogique, les apprentissages ciblés sont de type situations-problèmes.
• Mots-clés : Ingénierie Dirigée par les Modèles en EIAH, modèles de conception / modèles computationnels d'un EIAH, Langages visuels pour la conception d'interactions (DSL), Sémantique des récits de voyage, Scénarisation pédagogique

Programmes-Cadres internationaux en lien avec ce positionnement scientifique

• Programmation ANR 2008-2010 : Programme CONCORD (CONtenu, COgnition, Robotique et Dialogue)


• Programmation FP7 (Information and Communication Technologies) : Digital Libraries and Content, Cognitive Systems, Interaction, Robotics


• National Science Foundation (NSF) : Advanced Learning Technology: NSF06-535, Science of Design: NSF07-505, Information and Intelligent Systems: NSF07-577

Publications clés dans le domaine de l’Ingénierie des Interactions

• Journal of Interactive Media in Education (JIME) en 2008 (h-index : 20 selon Harzing’s PoP)
• Revue Internationale des Technologies en Pédagogie Universitaire (RITPU) / Journal of Technologies in Higher Education (IJTHE) en 2007
• chapitre d’ouvrage international en 2007 sur l’utilisabilité des langages visuels de conception pédagogique ("Visual Instructional Design Language" publié par Information Science Reference)
• Revue nationale Sciences et Techniques de l’Information et de la Communication pour l’Education et la Formation (STICEF) en 2005 (revue francophone de référence en EIAH)
• ACM World Wide Web Conference 2004 (classée A+ par tous les organismes d’évaluation : CORE australien, Computer Science Conference Ranking, …)
• Conférence ED-MEDIA 1996 (classée B par le CORE australien)

Publications clés dans le domaine de l’Ingénierie et du traitement des Connaissances

• International Journal of Interactive Technology and Smart Education (ITSE) en 2009
• Revue des Nouvelles Technologies de l'Information (RNTI-E13) en 2008 sur le thème Extraction et gestion des connaissances spatio-temporelles
• Chapitre d’ouvrage international en 2007 sur les transformations de modèles de connaissances en modèles computationnels ("Architecture Solutions for E-Learning Systems" publié par Information Science Reference)
• Conférence AGILE 2008 (h-index de la conférence 10 selon Hazing’s PoP)
• Conférences IEEE ICALT 2006 et 2007 (classées A par le CORE australien)
• Conférence Artificial Intelligence in Education (AIED) en 2003 (classée A par les organismes d’évaluation des publications scientifiques)
• IEEE International Conference on Cognitive Informatics (ICCI) en 2003 (classée B par le CORE australien)
• Conférences WCCE 1995 et WCCE 2001 (classées C par le CORE australien)

Collaborations scientifiques

• Laboratoire LIFL (Lille) -> Contact : Xavier Le Pallec (Métamodélisation, Transformations de modèles)
• Laboratoire LIG (Grenoble) -> Contacts : Anne Lejeune et Jean-Philippe Pernin (Scénarisation Pédagogique)
• Laboratoire LIUM (Laval / Le Mans) -> Contact : Pierre Laforcade (Langages de modélisation)

Comités de programme

• RJC-EIAH2008, RJC-EIAH2006 : Rencontres Jeunes Chercheurs en EIAH


• EIAH2009, EIAH2007, EIAH-2005 : Conférence francophone sur les Environnements Informatiques pour l'Apprentissage Humain
• Revue STICEF : Sciences et Technologies de l’Information et de la Communication pour l’Education et la Formation
• ICALT 2005 : IEEE International Conference on Advanced Learning Technologies
• 5ème Ecole d'été du CNRS sur les EIAH (2009) : Technology Enhanced Learning Summer School On Mobile Learning’2009 », organisée par le CNRS et le réseau d’excellence (NoE) Kaleidoscope
• 3ème Ecole d'été du CNRS sur les EIAH (2005) : Modèles, Architectures Logicielles et Normes pour le Développement et l’Intégration des EIAH

Jurys de thèse

• Rapporteur de la thèse de Ludovic Auxepaules intitulée : «Analyse des diagrammes de l'apprenant dans un EIAH de la modélisation orientée objet - Le système ACDC». Thèse soutenue le 24 septembre 2009 à l'Université du Maine (LIUM)
• Rapporteur de la thèse de Jean-Louis Tetchueng intitulée : «Une approche de conception d'EIAH adaptatifs fondée sur la co-conception de scénario». Thèse soutenue le 8 janvier 2009 à Brest (Telecom Bretagne)
• Rapporteur de la thèse de Hend Madhour intitulée : «Modèle et application pour la génération automatique de parcours d'apprentissage personnalisés à partir de sources de confiance». Thèse soutenue le 10 décembre 2008 à Lausanne (Suisse)
• Examinateur de la thèse de Hassina El Kechai intitulée : «Conception Collective de scénarios pédagogiques dans un contexte de réingénierie : une approche par la métamodélisation située». Thèse soutenue le 22 octobre 2008 à Laval (laboratoire LIUM)
• Examinateur de la thèse de Christophe Piombo intitulée : «Modélisation probabiliste du style d’apprentissage et application à l’adaptation de contenus ontologiques pédagogiques ». Thèse soutenue le 30 octobre 2007 à Toulouse (Institut national Polytechnique)
• Rapporteur de la thèse de Cesar Olavo de Moura Filho intitulée «MDEduc : conceiving and implementing a language-oriented approach for the design of automated learning scenarios». Thèse soutenue le 20 juin 2007 à l’Université de Lille1
• Rapporteur de la thèse de Guillaume Durand intitulée «La scénarisation de l’évaluation des activités pédagogiques utilisant les Environnements Informatiques d’Apprentissage Humain ». Thèse soutenue le 24 octobre 2006 à Chambéry (Université de Chambéry)
• Examinateur de la thèse d’Alain Corbière intitulée « Analyse des apports du méta-standard ODP-RM à la communauté EIAH : instanciation sur un système de formation ». Thèse soutenue le 27 juin 2006 à Laval (Université du Maine)
• Examinateur de la thèse de Pierre Laforcade intitulée « Méta-modélisation UML pour la conception et la mise en œuvre de situations problèmes coopératives». Soutenue le 15 décembre 2004 à l’Université de Pau et des pays de l’Adour (présidente : Danièle Hérin, rapporteurs : Alain Derycke et Chantal Soulé-Dupuy)
• Examinateur de la thèse de Christophe Marquesuzaà intitulée « Outils et Méthodes pour la spécification des connaissances dans un Atelier de Génie Educatif » présentée le 12 février 1998 à l’Université de Pau et des Pays de l’Adour (président du jury : B. Causse, rapporteurs : Violaine Prince et Michel Lamure)

Synthèse de mes activités

Affectation

• Statut : Professeur des Universités (section 27) à l'IUT de Bayonne
• Rattachement : Laboratoire d'Informatique de l'Université de Pau et des Pays de l'Adour (LIUPPA)
• Equipe Projet : Documents Electroniques, Sémantique et Interaction (DESI)

Responsabilités scientifiques

• De 2003 à 2006 : Responsable de l’équipe IDEE « Interaction, Document Electronique, Education » au sein du laboratoire LIUPPA (Equipe d’Accueil n°3000). 8 enseignants-chercheurs en Informatique de l’UPPA, 3 doctorants
• De 2001 à 2003 : Responsable de l’équipe SIA « Systèmes d’Informations et Apprentissage» au sein du laboratoire LIUPPA (Equipe d’Accueil n°3000). 4 enseignants-chercheurs en informatique de l’UPPA ; 1 doctorant

Thèses encadrées

• Jean-François Boullier (2008-) : Des récits de voyage aux itinéraires éducatifs : conception, mise en œuvre et évaluation d'un modèle de tutorat, Encadrants : T. Nodenot, P. Etcheverry, C. Marquesuzaà
• Luong The Nhan (2008-) : Des récits de voyage aux itinéraires éducatifs : conception, mise en œuvre et évaluation d'un plateforme de conception de scénarios exploitable par des enseignants, Encadrants : T. Nodenot, P. Etcheverry, C. Marquesuzaà
• Pierre Loustau (2005-2008) : Interprétation automatique d'itinéraires dans des récits de voyages : d'une information géographique du syntagme à une information géographique du discours., Encadrants : M. Gaio, T. Nodenot
• Pierre Laforcade (2001-2004) : Méta-modélisation UML pour la conception et la mise en œuvre de situations problèmes coopératives , Encadrants : F. Barbier, T. Nodenot, C. Sallaberry
• Christophe Marquesuzaà (1995-1998) : OMAGE : Outils et Méthodes pour la spécification des connaissances au sein d’un Atelier de Génie Educatif , Encadrants : G. Gouardères, T. Nodenot

Diffusion des savoirs

• 2006 : Panelist de la conférence IEEE ICALT 2006 sur le thème : Learning Design of Collaborative Learning Activities ; Languages, models and tools
  Autres participants : G. Paquette (Outillage MOT), C. Tattersall (Outillage IMS-LD), …
  6th IEEE International Conference on Advanced Learning Technologies (ICALT 2006)
• 2005 : Responsable et orateur de deux cours de l’école d’été 2005 (Autrans) du RTP39 portant sur «Ingénierie dirigée par les modèles en EIAH » et «Questions vives de recherche »
  Troisième école thématique EIAH du CNRS, Autrans, juillet 2005
• 2005 : Participant à la table ronde organisée durant la conférence EIAH2005 (Montpellier) sur le thème : « Scénarisation pédagogique : que faire de la proposition IMS Learning Design? »,
  Animateur : Jean-Philippe PERNIN (INRP-LYON & CLIPS-IMAG), Participants : C. Choquet (Laboratoire LIUM, Laval), C. Depover (Université de Mons, Belgique), C. Martel (Université de Savoie, Chambéry), T. Nodenot (laboratoire LIUPPA, Bayonne), JP. Pernin (Laboratoire Clips-IMAG, Grenoble)